El Decano de la Facultad de Salud y Ciencias Sociales, Osvaldo Artaza, se refiere a la situación de las isapres frente a propuesta de devolución de exceso.
UDLA en los medios
La académica investigadora de la Carrera de Derecho, María Lorena Rossel, explica las principales diferencias entre el proceso actual y el anterior del proceso constituyente.
Diario El Sur destaca las becas y programas de UDLA para incentivar la participación de las mujeres en carreras STEM.
La Directora de Género, Pía Espinoza, escribe columna sobre el Día Internacional de la Mujer y la importancia de generar interés por que las mujeres elijan carreras STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).
La Tercera destaca el 'Primer Encuentro de la Red de Rectoras de Educación Superior', instancia convocada por la Subsecretaría de Educación Superior a la que asistió la Rectora Pilar Romaguera, y que tiene como objetivo cooperar y promover el liderazgo de mujeres en cargos de autoridad en el sistema educativo.
La académica de la Carrera de Trabajo Social, Sandra Acuña, escribe columna en la que destaca la importancia de honrar los logros de las mujeres como una forma de fomentar una cultura que valora y reconoce las importantes contribuciones que hacen a la sociedad.
El Director Carrera de Psicología, Luis Pino, se refiere a la creación de los gimnasios de salud mental que buscan combatir la ansiedad, la depresión y el estrés.
La Vicerrectora de la Sede Viña del Mar, Paola Espejo, escribe columna sobre la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, fecha en la que surgen con más fuerza las instancias de reflexión y análisis en torno a los logros y desafíos en materia de igualdad de género, desarrollo, participación y derechos de las mujeres …
La académica investigadora de la Carrera de Derecho, María Lorena Rossel, analiza las penas que podría recibir un masajista condenado por los delitos de violación y abuso en contra de cuatro mujeres.
La Directora de Carrera de Derecho, Carolina Araya, escribe columna sobre la importancia de eliminar la educación sexista y contribuir al desarrollo paritario de las niñas.