La Decana Facultad de Educación, María Jesús Honorato, plantea que para democratizar el conocimiento en una era donde la información está al alcance de un clic, es necesario ir más allá del acceso a publicaciones. En ese sentido remarca la trascendencia de mediadores, estrategias de curaduría efectivas y políticas públicas que garanticen acceso, comprensión y uso.