Abraham Novoa, académico de la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de la Sede Concepción, afirma que "El retorno a clases, si bien se asocia a sentimientos negativos que propician rechazo y malestar general, también produce seguridad del orden de estado de cosas, una sensación de estabilidad frente al curso y progreso de la vida, un crecimiento en las distintas etapas del desarrollo vital de niños y jóvenes, la distribución de las responsabilidades".
Retorno a clases y adaptación
