Santiago Cabezas, director Área de Formación Práctica, analiza la realidad chilena sobre el uso de TIC en Educación.
"Los alumnos tienen dispositivos móviles y los saben usar. Ello significa que no habría un costo extra para los establecimientos educacionales si es que decidieran llevar a cabo la implementación de éstos. Por lo tanto, el desafío está en que los profesores y programadores puedan aprovechar esta tecnología en la enseñanza", afirma.
